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    Yanhui Zou   Email: yanhuizou@163.com   Education   2009 - 2013: Ph.D in Sociology, Peking University (Department of Sociology)   2000 - 2003:Master Degree in Sociology, Peking University (Department of Sociology)   Employment   2013-present:Postdoctor   National Institute of Social Development, Chinese Academy of Social Sci......
Date: July 15, 2014Venue: Academic Hall of National Academy of Economic Strategy, CASSSpeaker: Yu Jiang, research fellow of the Institute of Policy and Management at Chinese Academy of SciencesChair: Xia JiechangOrganizer: National Academy of Economic Strategy, CASS...
内容简介   米歇尔·克罗齐耶并非书斋里的学者,而是始终行进在社会现实之中的知识分子。他有着十分强烈的现实意识、非凡的洞察力与高度的社会责任感,对法国的社会现实,他有着常人无法比拟的深刻认识,他热爱自己的祖国,了解这个国家的伟大之处,但也深知法国社会存在的大量问题和诸多弊端,他认为,要想让这个患上“法兰西疾病”的社会肌体恢复健康,重获生机和活力,就必......
内容简介   《科层现象》包括四部分:巴黎会计事务所的案例、联合工业垄断企业的案例、从组织理论的观点看科层现象、作为法国文化现象的科层现象。结论:科层现象与在工业社会总变化中的法国模式。在我们现行的科学知识体系中,由于历史和现时诸种因素的制约,无论社会哲学抑或社会学理论都是相对发展缓慢,迄今仍属薄弱的环节。这与处在转型中的我国社会经济飞速发展、社会生......
  《和平与发展》是研究国际问题的全国性综合刊物,向国内外公开发行。主要发表当代国际政治、经济、社会等方面的分析文章和研究成果,提供有价值的观点和论述。 《和平与发展》围绕和平与发展这一时代主题,深入探讨国际形势,透视世界热点问题。它兼收并蓄,融现实性、学术性为一体,受到有关部门领导、研究单位和专家、学者的重视及国内外读者的好评。  刊期:双月刊  ......
        记者:世界经济正在缓慢复苏,但复苏进程还很脆弱、很不平衡。近年来欧美债务危机愈演愈烈,新兴经济体普遍面临通货膨胀和日益加剧的贸易保护主义的压力,这在一定程度上制约了经济的复苏。世界大多数国家都将面临一个共同的问题,那就是如何重塑国家经济增长动力。您认为解决问题的出路在哪里?  赵新力:纵观世界近现代史,谁能......
    关键词:社会工作制度;社会变迁;建构。   摘要:本文运用制度变迁和社会政策转型理论建构了社会工作制度变迁的模型,并指出社会工作制度正由剩余式向普惠式转移,从应对性服务向预防性工作转变。我国社会工作制度的建构应当对社会变迁做出反应: 现阶段需要遵循社会工作制度模式变迁的方向,将社会工作制度的建构理念聚焦到社会保护这个核心之上,将社会工作的服务人......
  【摘要】 <正>继2006年中央经济工作会议提出“把发展现代农业作为推进新农村建设的着力点”之后,2006年12月22日举行的中央农村工作会议上进一步强调,推进新农村建设,首要任务是“建设现代农业”。2007年的中央一号文件再次将关注焦点锁定在“积极发展现代农业”上。 更多还原   【关键词】 现代农业建设; 新农村建设; 首要任务; 农业发展; 文件; 推进; 传统农......
【摘要】 从历史、现状的角度,通过描述宾阳人三大族群:壮族、“本地人”和“新民人”互动的局面,和其结果形成的对“宾阳人”身份的共同认同,概括出“宾阳人”鲜明独特的人文特征,力求澄清对“宾阳人”的偏见和误解,更好地理解宾阳人。更多还原【关键词】 宾阳人; 宾阳货; “本地人”; “新民人”; “宾阳话”; 手工业;全文下载:宾阳人的人文特征...
    一、培养目标   1、政治思想方面,能较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。   2、业务素质方面,掌握社会学坚实宽厚的基础理论和系统深入的专业知识,同时掌握一定的相关学科知识;掌握一门外国语,不仅能熟练地运用该门外国语......
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