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开展“两学一做”学习教育，学党章党规、学系列讲话是基础，做合格党员是关键，重点是引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正达到“思想境界高、群众评价高、自身形象高”“三高”新目标。
一是思想境界高。心有多大世界就有多大，思想境界决定着人生的高度。青年时期的毛泽东就志存高远、胸怀天下，在长沙第一师范读书时发出“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社......
两学一做 “基础在学”。学什么？怎么学？
学什么？自然是学党章党规和习近平总书记系列重要讲话。
学习党章的基本要求就是，要深刻理解在党章中完整表述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的重大意义，深入领会中国特色社会主义的科学内涵，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业；要深刻理......
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育。这就要求我们在开展“两学一做”......
日前，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯......
当前，全党正在开展“两学一做”学习教育，它与增强看齐意识是紧密联系、内在一致的。“两学一做”的目的之一是增强看齐意识，增强看齐意识必然要求“两学一做”，两者相辅相成、相互促进。开展“两学一做”的过程，就是增强看齐意识的过程。我们应深刻把握二者的逻辑关联，在“两学一做”中增强看齐意识。
“两学一做”是看齐的实践载体。我们讲看齐，是向以习近平同志......
“合格”并非低标准
四川乐山 潘福金
当前，“两学一做”学习教育正在各地开展。有人说，“做合格党员”，拿底线作标准是不是太低了？是不是对党员降格以求？
这反映出对“合格党员”的标准理解还不够深入。其实，共产党员的合格标准从来都是很高的。1939年，陈云同志在《怎样做一个共产党员》中为合格党员定了“六条标准”，即终身为共产主义奋斗，革命的利益......
“两学一做”，基础在学，关键在做。做，即做合格党员。“合格”二字重千钧。
秦怡，1941年就参加革命的艺术家，直到1959年才决定加入共产党。18年间，秦怡一直自问：“都说共产党员是用特殊材料做成的，我是吗？” 直到秦怡能坦然面对这个问题，她才走进党的大门。
做合格党员，不在一时而在全时，不在一阵子而在一辈子。“合格”二字不仅在内容上覆盖了党员的一言......
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。一名合格的共产党员，一定是一个有觉悟的先锋战士。开展“两学一做”，要在学好党章上下功夫，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，在学思践悟中提高觉悟，真正把党章内化于心、外化于行。
学习党章要与学习领会习近平总书记系列重要讲话精神结合起来。系列重要讲话无不源自于党章，无不体现着......
当前，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识——这“四个意识”正作为一个有机的整体，日益频繁的出现在党和政府的文件、重大新闻报道、重要论述之中，并作为一种崭新的政治话语形式和意识形态表达，引发广大干部群众的热议和关切。如何创新方式方法，整体联动“一盘棋”，不断强化对“四个意识”的认知、理解和认同，深化干部群众在“知其然”和“知其所以然”的前提下......
抛掉“官气”接“地气”
领导干部作为“带路人”“领头雁”，在“两学一做”学习教育中，具有“拨亮一盏灯、照亮一大片”的示范表率作用。如果只是满足于做批示、“喊口号”，只当“裁判员”、不做“运动员”，以会议落实会议，学习教育就会流于形式走过场。
把自己当成普通党员，就要摆正位置，牢固树立“我本普通”的观念，抛掉“官气”“傲气”，时时不忘......