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题 目：社会网络内生性问题研究作 者：梁玉成来 源：《西安交通大学学报（社会科学版）》2014年第1期摘 要：认为在社会关系发挥正功能的情况下，网络使用过程中显现的是穆尔(Movw) 提及的拥有好的关系的行动者倾向于使用关系的内生性类型;而在社会关系发挥负功能的情况下，网络使用过程中显现的是有能力的行动者倾向于不使用关系这一个殊异的内生性类型......
题 目：我国转型时期社会分层现象探要：问题与应对——从唯物史观的视角出发作 者：李西泽来 源：《西北大学学报（哲学社会科学版）》2014年第1期摘 要：当代中国社会处于转型时期，与社会转型相伴生的是快速的社会流动与社会分化。转型时期的中国社会分层呈现出:贫富差距悬殊，两级分化严重;阶层呈现固化趋势;社会中间阶层不成熟;边缘和贫穷弱势群体大......
题 目：余天休社会学思想探析作 者：刘莹 王莺莺来 源：《西北大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期摘 要：余天休是中国社会学学科初创时期的重要人物之一。1922年他组织创立了中国第一个全国性的社会学学术团体——“中国社会学会”，创办了中国历史上第一份社会学学术研究刊物——《社会学杂志》，发表了大量社会学方面的文章，提出“移民殖边，......
题 目：现代性风险社会的治理逻辑与“生存安全性”的价值实践作 者：王轩来 源：《云南社会科学》2014年第3期摘 要：现代性风险社会认知本质上是社会文化公共价值的一种集体认肯，集中表现为一个社会自我反省、再建构的实践性理论逻辑的展演，现代性社会的“生存安全性”危机的出场更加确证了现代性风险社会的根本性所在，对现代性风险社会的治理就是从......
题 目：反思波兰尼《大转型》的九个命题作 者：包刚升来 源：《浙江社会科学》2014年6月摘 要：本文把卡尔·波兰尼《大转型》的主要观点归纳为九个命题，然后从经济和政治两个视角对他的主要观点进行了学术分析与批评。尽管《大转型》是一部具有重要影响力的社会科学著作，但它并不是一部逻辑严密和论证严谨的著作。波兰尼提出的很多理论命题在逻辑和论......
鸦片战争之后，我们的民族才开始逐步结束自我陶醉的盲目状态，开始面对自己。一个民族要认识自己是很不容易的，而要认识自己的弱点和反省自己的黑暗就更不容易。思考失败的原因并不意味着对自己的民族文化进行根本性的反省，更不意味着对自己的民族性弱点会进行全面的理性的批判和认识。英国历史学家汤因比认为：中国人的秉性，进入近代以来，已由世界主义变成民族主义。五四运......
内容简介:《中国海洋社会学研究》是中国海洋大学法政学院社会学研究所主办的全国性海洋社会学学术理论集刊，集刊依托中国社会学年会中国海洋社会学论坛，在参会论文集中遴选优秀论文集结出版。在海洋文化与海洋民俗专栏中，广东海洋大学的张开城教授在《中华海洋文化特质及其...
丛书名：清华社会学讲义点击放大图书作者赵鼎新著内容简介：对于社会运动、政治运动以及革命的研究在国内一直未见专著。本书对社会运动与革命进行了界定并评述了其研究方法，综合论述了西方社会运动和革命理论的发展，阐述了集体行为以及情感在社会运动中的作用。238第十一章...
《来自中国的人类学理论与学术行动展示》——庄孔韶教授应邀在法国巴黎数字艺术中心演讲和展映 浙江大学人类学研究所所长庄孔韶教授应欧洲“数字人类学”大会和“自由银屏”组织邀请，参加了2014年3月19日-21日在巴黎数字艺术中心的演讲和展映活动。 这次人类学的会议目标是关注各种原创叙述，以及原创叙述应该体现一种思想状态及其形成的过程，这样，也体现了......
乡村教育历来是我国教育体系中最为薄弱的环节，尽管近几年乡村教育在机会公平（“就近入学”政策）和硬件资源（“标准化学校”建设）方面的社会改进成效明显，但在过程公平（教育教学质量）和软件资源（师资、管理、文化环境等因素）等教育要素方面城乡事实上的差距却依然明显。同时伴随着城镇化的加速推进、村落适龄学龄人口外流、农村学校布局结构调整致使教化重心上移等多重......