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对“‘打铁还需自身硬’是我们党的庄严承诺，全面从严治党是我们立下的军令状”的念念不忘，必有“把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员”的回响。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。看过方案全文的同志都清楚，“两学一做”学习教育与“......
日前，中办印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
在党的历史上，党内教育一直是加强和改进党的建设的重要抓手。从形式上看，党内教育主要有两种：集中性教育和经常性教育。其中，集中性教育特点鲜明、作用突出，“三讲”教育、保......
“要把问题摆到桌面上来。不仅‘班长’要这样做，委员也要这样做”，这是毛泽东同志在《党委会的工作方法》中阐述的十二条工作方法之一。实践证明，把问题摆到桌面上，是正确解决领导班子内部矛盾、加强领导班子内部监督、维护领导班子团结、提高领导班子凝聚力和战斗力的有效方法，也是同志之间统一思想认识、消除误会、化解矛盾的有效方法。
班子是一个地方、一个单位......
坚定崇高的信仰信念,是我们党最根本的政治优势,也是全面从严治党的逻辑起点。开展“两学一做”学习教育,很重要的就是要使全党进一步坚定理想信念、增进团结统一、凝聚强大力量,更加坚定地贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央提出的一系列新理念新思想新战略,推动党和人民的事业创新发展。因此在学习教育中,广大党员、干部一定要牢记习总书记的要求,切实“用行动体现信仰信......
求木之长者，必固其根本。党的十八大以来，党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，在解决宽松软、不严不实等问题上，取得了明显成效。但也要看到，当前管党治党的成效还是初步的、阶段性的，教育管理好党员干部的任务还很重。
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局......
开展“两学一做”学习教育，基础在学，学要学到位；关键在做，做要具体化。
以学促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的，也是具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”；改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新形势下合格党员的标准是什么？那就是“四讲四有......
“凡事预则立，不预则废。”加强组织领导，是学习教育横向到边、纵向到底的重要保证。当前，省委已经根据中央要求，对“两学一做”学习教育作出了安排部署，明确提出了开展活动的目标要求。各级党组织务必在领导层面上多下工夫，把这项工作抓紧抓实抓好。
加强组织领导，首先要层层落实责任。领导干部既是贯彻落实“两学一做”学习教育的骨干力量，又承担着组织群众、带......
人民性是马克思主义政党的根本属性，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。时刻铭记、践行这个根本宗旨，是检验党员是否合格的基本标准。开展“两学一做”学习教育，就是要解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，使广大党员进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做为民上的贴心人。
“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”我们党自成立之日起，就把......
在“两学一做”学习教育中，一个很紧要的问题被提了出来，那就是如何把握好“学”与“做”的关系。其中，特别要注意防止“学”与“做”的脱节。
“学”与“做”的割裂脱节危害很大。对于一个有着8700多万党员的大党来说，重视学习教育一直是我们的优良传统，也是增强党的凝聚力战斗力，提升执政水平的重要手段。但是，如果学习的效果不好，“学”与“做”脱节，不能把所......
基层是党的执政之基、力量之源。省委明确提出,要通过学习教育,建设过硬支部,这既是学习教育的目的,也是学习教育取得实效的保证。
开展“两学一做”学习教育,重在推动党内教育从“关键少数”向基层党组织延伸,把基层党组织的应有作用发挥出来。基层党组织是党的组织体系的“神经末梢”,是党全部工作和战斗力的基础。现实中,一些地方党员教育管理的任务之所以落实不好,就......