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内容摘要：
近代新式教育启蒙于清末，而川边藏区近代教育实则发轫于四川藏文学堂。文章试对四川藏文学堂的创办、发展及演变等内容进行厘定，并探究其在当时社会历史进程中的独特作用。
关键词：清末;四川藏文学堂;教育;课程;
作者：阴海燕(西藏社会科学院)
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内容摘要：
关于日本文化的源头，日本学者伊藤清司、君岛久子等主张从中国少数民族的神话和民间故事中去寻求，上世纪60年代渡部忠世、中尾佐助等提出"照叶树林文化论"，在其影响下日本学者们在中日建交以后纷纷来到中国西南少数民族地区进行实地调研，希翼利用中国南方少数民族依然活着的神话、史诗来复原日本上古神话，其中关于西南彝族的创世神话与民间故事是研究重点。......
内容摘要：
内蒙古农牧区社会主义核心价值体系建设具有重要性,它是内蒙古自治区新农(牧)村建设的根本保证和强大动力,更是内蒙古自治区基层农牧区团结稳定的精神基础。内蒙古自治区基层农牧区社会主义核心价值观建设有自己的特殊性,建设要具系统性,要从区域、内容、载体、工作思路等方面相互协调,系统推进。
关键词：内蒙古农......
内容摘要：
中国是一个统一的多民族国家,各少数民族对国家坚定不移的认同是国家稳步发展的基本条件。尤其是在少数民族聚居甚多的边疆民族地区,各少数民族的国家认同程度不仅关系到国家的团结统一,更关系到党的创新理论成果在边疆民族地区的践行情况。但新形势下民族的国家认同有着新的变化,对党的创新理论成果的实践形成了挑战。只有深入分析这一挑战,积极夯实群众基础以......
内容摘要：
就我国乃至国际非物质文化遗产保护实践来看,建立名录制度是其核心环节,对于非物质文化遗产的保护与弘扬起到了巨大的推动作用。然而,从建设性的反思立场出发,特别是基于人类学的文化理念考量,非遗名录制度在学理上有失偏颇,在实践中也存在误区,主要体现在五个方面：一是对非物质文化遗产主体性的遮蔽;二是文化遗产价值的绝对化与层级化;三是政治、经济主宰之下......
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汉语课程资源是少数民族汉语教学的重要保证,课程资源的利用和建设对实现课程目标,提高少数民族汉语教学质量至关重要。文章对南疆地区课程资源开发和利用的现状进行调查,客观描述目前南疆地区民族小学汉语课程资源应用的现状及存在的问题,通过原因分析,提出解决问题的对策。
关键词：少数民族;汉语教学;课程资源;......
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乾隆朝《御制增订清文鉴》较康熙朝《御制清文鉴》收词增加了5 000余条，词目"茶"的释义由1条增加到6条。新增的genggiyen cai"清茶"、kara cai"黑茶"、sun i cai"奶茶"、malanggūcai"芝麻茶"和ufa cai"面茶"等5词条在《御制清文鉴》中被列为1条，而在《御制增订清文鉴》中被分列为6条。
关键词：茶;满文文献;清文......
内容摘要：
巴基斯坦俾路支民族主义是族裔民族主义的典型个案，多次引发暴力冲突。巴基斯坦历届政府尝试了多种政策；但是，从军事高压到政治怀柔和经济发展的努力，都没有取得明显效果。基于俾路支民族主义的历史演进过程，本文认为，俾路支问题之所以长期存在，主要是因为：第一，俾路支民族主义力量同巴联邦政府的关系，被简化为不同族群之间控制与反控制的斗争；第二，......
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因具有"欧洲之必需"的重要地缘政治意义，奥匈帝国确立了在欧洲的大国地位。帝国社会结构最突出特点是11个民族和最少7种宗教文化共处一体，民族关系与治理是帝国治理的重中之重，这也决定了帝国走上了不同于其他西欧大国的对内扩张和殖民的道路。帝国在民族关系的治理上主要采取了"扶强压弱"的不平衡方式，即主要以牺牲众多弱势民族的利益来维护日耳曼人和匈牙......
内容摘要：
云南多民族和谐共处模式具有"多元一体"与"和谐共处"两个基本特点,其形成源于多方面的因素,其中有三个层面的原因值得关注:一是自然地理方面的多样性,造成了各民族"大分散、小聚居"、"交错分布、立体分布"状态以及物产及生产方式的差异性和互补性,从而推动了各民族间的相互交流;二是人们在日常生活中的交往十分频繁,增进了人们的相互了解和友谊,加强了不同文化间......