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关键词：民族教育;中华民族共同体;小康社会;特殊政策;
作者：王正伟(著)(国家民委)
来源：
《民族论坛》
2015年
第8期
中图分类号：G75
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内容摘要：
20世纪60年代末以来，族群边界成为国际人类学讨论的核心范畴之一。本文以从贵州农村迁徙到昆明，从事垃圾回收职业并聚族而居的布依族为研究对象，试图呈现布依族的族群聚居空间——布依巷——的形成和演变过程，阐释布依族在移居城市之后族群边界构建的动因。布依族与城市居民的接触并未导致文化同化，反而进一步凸显了布依族族性并建构起刚性的族群边界，其动......
内容摘要：
本文以《教务杂志》上刊登的文献为资料,就西方传教士对中国穆斯林的研究进行评析。结合传教工作的三个阶段,梳理相关文献的研究重点,并探寻两种文化相遇时应当具有的态度。
Abstract:
Based on the material of The Educational Record , the essay analyzes Western missionaries' research on Chinese Muslims. Combined with the three phases of m......
内容摘要：
本文用刘丹青（2011，2012a）等文提出的语言库藏类型学和显赫范畴的观念，讨论普米语（兼及羌语支）主要用前缀表达的趋向范畴。本文指出，用显赫范畴的五条指标来看，普米语的趋向范畴全面符合，是显赫范畴的典型范例。这五个指标是：1）语法化程度高或功能强大；2）具有向其他范畴的扩张力；3）具有该语法形式的原型范畴或核心范畴的地位；4）富有类推性、能......
内容摘要：
双语教学是我国教育发展必须长期坚持的一项任务，发展双语教育是适应社会经济发展的必然趋势，也是深化素质教育的结果。双语教育在我国还处在初步发展实验阶段，缺少统一标准，与我国教育现状相匹配的双语教育理论体系尚未完善。是故，建立满足我国教育需求的双语教学评价体系，对双语教育的发展具有重要的引导作用。
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内容摘要：
边疆民族地区由于其特殊的地域性和民族性，决定了在社会主义核心价值体系的建设过程中不仅具有自身的特殊性，而且存在着特殊的规律。只有深入研究民族地区社会主义核心价值体系建设的特点和及其特殊路径，才能有针对性地系统推进民族地区社会主义核心价值体系的整体建设。
关键词：民族地区;社会主义核心价值体系......
内容摘要：
在跨境民族研究中，民族的概念范畴决定跨境民族概念及其理论维度.在中国时空和语境下，西方民族概念、斯大林民族概念和中国民族概念构成了民族概念理论和现实的场域，在这个场域中并不存在普适的民族概念。民族概念及其理论的多样性使本身具有特殊性和复杂性的跨境民族在理论和现实上存在诸多困境。民族概念的类型化赋予跨境民族概念及其理论适宜的维度，为跨......
内容摘要：
当代藏族牧区的秩序运作中，生态习惯法与国家法之间存在协作、冲突、并行三种关系。在藏族牧区的生态法治构建进程中，生态习惯法通过再生与重构实现自身的调适以及与国家法的协作，而国家法一方面要通过增进两套规范性知识的认知，促进协作，另一方面，应当建立沟通机制和预警机制以合理应对二者之间可能的良性和恶性冲突。
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内容摘要：
对东乌旗巴彦敖包祭祀的田野考察表明,牧民在敬畏自然的观念和实践中,建构了人与草原生态,群体内部的人文生态以及人与自我心态秩序之间的相互平衡。牧民基于牧业生存与草原生态形成的二元关系,策略性地创造了一种可以向自然神灵表达心意的文化媒介。而特殊的草原生态条件及生存需要成为这种文化媒介的发生学基础,反过来,敖包祭祀行为又会强化人们对环境保护的实......
内容摘要：
维吾尔族传统文化具有生态伦理性、封闭性、开放性、多元性、地域性等特征。挖掘和透视位于丝绸之路中段的维吾尔族传统文化,不仅可以更加全面、深入地认识维吾尔民族的历史和传统,了解其独特的道德伦理和思维模式等,而且对促进民族间的相互了解、相互沟通和相互团结发挥积极的作用,有助于世界各国人民对丝绸之路文明的认识和了解,有助于促进东西方经济、文化的......