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由于此次讲习班不安排住宿，我必须乘公交车来回两地，路途远远，为了不浪费时间，经常利用乘车或午休的空隙与其他学员探讨培训的课程，相互答疑解惑。陆丙甫老师“带伤上阵”，向我们娓娓道来如何构建语言研究理论框架，金立鑫老师运用推演的方式向我们展示了对时-体-情态这...
正值习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》发表一周年之际，为庆祝中国社会科学院建院40周年，为向党中央、国务院和全社会汇报中国社会科学院40年来在理论研究、学科建设中取得的成就，中国社会科学院学部主席团将举办系列学术报告会。报告会将围绕院庆四十周年...
显赫范畴（mighty category），简单地说就是在一种语言中既凸显又强势（prominent and powerful）的范畴，它是刘丹青研究员所倡导设立的语言库藏类型学（Linguistic Inventory Typology）中的一个核心概念。在《世界汉语教学》2012年第3期上发表的论文《汉语的若干显赫范畴：...
我去翻看了他们上书院时发的朋友圈，“熬夜读书”“写不完的作业”“周周小测”“收获颇丰”“老师认真”几乎成了每条状态的关键词。李行德老师和杨小璐老师每天会布置5-7道思考题，都是开放性的问题，第二天大家可以一起讨论，老师负责点评和补充，每周会有一次大作业，李行...
史教授在报告开始直接点题，指出“你”的移指用法实质是一种虚拟对话，是发话人临时跳出现实的言谈场景，在心理世界与移指对象进行的对话，这种对话不谋求移指对象的回应，因此看作是一种“非现实的”的虚拟对话。但无论哪一类虚拟对话，都是发话人通过移指代词“你”把与发...
编者按：一年一度的语言所“五四”青年学术演讲会，是展示青年学者学术水平和专业素养，发现和培养青年英才的舞台。本次演讲会报名踊跃，有8名青年学者作了主题演讲，内容涉及现代汉语句法语义、古代汉语文字、词汇和句法、语言接触和语法化、汉语方言以及跨语言语义范畴的心...
题目：海外华裔祖语学习现状与学习词典的编写主讲人：郭熙教授（暨南大学）时间：12月 27日周四上午9:00—10:30地点：中国社会科学院语言研究所大会议室。摘要数字词典就是词典知识的数字化，而数字化就是将各种词汇信息转变为可以度量的数字、数据，建立起相应的数字化模型...
课前，我还没有正式接触过形式语义学，我（相信不止我一人）一直存在一个疑惑：自然语言的意义是如此的丰富、复杂，同一个词或句子在不同的语境中可能有很不一样的语义解读，一套比自然语言“简单”的逻辑语言能够把语义描写清楚吗？通过学习我了解到，形式语义学的目标并不...
【学术报告】。题目：The Expression of Authority in Primary Care Medicine基础医疗医学中的权威性表达报告人：John Heritage（University of California, Los Angeles）。John Heritage主讲人简介： John Heritage，洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）...
主讲人：Marcel den Dikken（罗兰大学/匈牙利科学院语言学研究所）和ÉvaDékány（匈牙利科学院语言学研究所）。In the wake of this approach to the typology of noun incorporation, the paper also explores an analysis of object pro-drop afforded by the logical ...