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即将开始大学生活的同学们
我想正式地把中国社会科学院大学介绍给你
接下来
我们可以携手追梦，为更好的自己而战
中国社会科学院大学（简称中国社科大 )成立于2017年，隶属于中国社会科学院。中国社科大以中国社会科学院的优质学术资源为依托，志在创建具有中国特色的社会主义一流文科研究型大学，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，培养我国哲学社会科学事业后备......
二、师资力量思想政治教育专业主要依托中国社会科学院马克思主义研究院、中国特色社会主义理论体系研究中心、当代中国研究所、信息情报研究院、马克思主义学院等研究力量和专任教师，拥有国内优势学科4个，重点学科7个。二、师资力量马克思主义理论专业主要依托中国社会科学...
所以语言学就要借助文学的这个大厅堂跟它“合租同居”，表面上还有语言文学这样排列的顺序，但实际上大部分的院校都是文学占主导，评估这个学科体系的时候，也往往是把它简单地称为文学类，而不会把语言文学简称为语言类。到了中古近代以后，我们语言学仍然能够为历史发挥作...
学术报告：多模态研究与汉语会话中的手触研究时间：2018年 6月 22日（周五）下午2:00-3:30地点：北京建国门内大街5号中国社会科学院科研大楼6层语言研究所大会议室主讲人：李晓婷副教授（加拿大阿尔伯塔大学University of Alberta）内容介绍互动是多模态的。本研究主要运用多...
近日，网络热议沪教版小学二年级第二学期《语文》课文《打碗碗花》把“外婆”改成“姥姥”一事，人们传言，出版社这样做是因为《现代汉语词典》“外婆、外公”标〈方〉，属于方言词，需要改为普通话规范词“姥姥、姥爷”。昨天（6月 21日），上海教育出版社发布了语文教材将...
不直接研究方言语法的，从方言语法中取材的也越来越多，形式语法、功能语法、历史语法、语言类型学、区域语言学等等。研究共同语常常只有系统内一种视角，而研究方言语法，常常会同时带动方言之间的语法比较，展示语法的多样性，从更多视角检验语法理论假说，从而走向语言类...
3 2018语言类型学高级研修班（语言学核心课程研修班三年级）课表....
第九届汉语方言语法国际学术研讨会综述夏俐萍“第九届汉语方言语法国际学术研讨会”于2018年 6月 23-24日在安徽大学召开。他回顾了汉语方言语法发展的历史进程，并对汉语方言语法研究的前景进行了展望，指出只要我们认清目标，掌握方法，一定能在方言语法研究的领域里开采到...
在2018年 6月 1日至6月 12日期间使用了我们6月 1日发布的《1.5至6岁普通话儿童发音测试（北京地区）》“在线测试”试用版进行了测试并提交了问卷的家长现在可以查询测试结果了。测试时，在填写“孩子姓名”时，注明了“试测”或者孩子姓名（也就是孩子昵称）没有按要求填写的...
“囥”本义为“藏（物）”，北部吴语中有“存放”义，南部吴语中另具“置放”“存在”等义，温州方言中还可用作动后处所介词。在苍南吴语中，“囥”还可与指示代词合用置于动词后表状态持续。“囥”作为吴语方言特征词在吴语内部呈现出实词层面的语义多样性以及虚化后的句法多功能性，且具有明显的地域分布差异。
1.吴语中的动词“囥”
“囥”是个会意兼形声字。......