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免费义务教育政策对马拉维和加纳的影响初探——基于公平与效率视角的分析

文章来源：王建梁;许晓云; 日期：2009-02-15

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马拉维和加纳分别于1994年和1996年开始实施免费义务教育政策,它们的实施方式存在一定的差异,从而也使得在实施免费义务教育后10年内的教育规模和质量有所差别,同时也使得两国义务教育体系的公平与效率也产生了差异,主要体现在入学率、师生比、留级率和升学率等指标上。

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