20世纪末以来土耳其教师教育的重构与课程改革-中国社会科学院西亚非洲研究所

社科网首页|客户端|官方微博|报刊投稿|邮箱中国社会科学网

中文 | ENGLISH

西亚国家概况

非洲国家概况

中东论文

非洲论文

中东地区大事记

非洲地区大事记

学术研究机构

图书馆概况

读者须知

馆藏目录

数据库

新书推荐

新书通报

动态信息

电子资源

友情链接

联系我们

当前位置：首页 > 学术资源 > 中东论文

20世纪末以来土耳其教师教育的重构与课程改革

文章来源：李广平; 日期：2012-09-20

【大中小】【打印关闭】

20世纪末以来,土耳其实施了教师教育重构与课程改革。土耳其的教师教育重构与课程改革是以适应本国基础教育发展的需求为导向,系统规划与推进,并突出项目推动和自上而下推力的作用,力求实现学术性与专业性的平衡,从而提高教师教育的质量。

联系我们 | 网站地图 | 所方位图

版权所有：中国社会科学院西亚非洲研究所